Conhecimento do Mundo

Atualizado em 13 de fevereiro de 2017

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O bicho-da-seda é um animal que passa por diferentes fases durante a sua vida. Começa por ser uma lagarta. Podemos distinguir o macho da fêmea pelas cores. O macho é uma lagarta branca com anéis pretos e a fêmea é toda branca. Enquanto lagartas alimentam-se exclusivamente de folhas de Amoreira, crescem muito e ficam bem gordinhas.

Depois as borboletas machos e fêmeas acasalam e estas põem ovos. Cada fêmea pode pòr 500 000 ovos. Primeiro os ovos são amarelos, que, com o passar do tempo, ficam castanhos. Logo de seguida, machos e fêmeas morrem, ficando apenas os ovos, que se guardam até ao ano seguinte, até à primavera seguinte. Quando o tempo começa a aquecer as novas lagartas começam a eclodir dos ovos que repetirão o ciclo dos pais.

Ao fim de pouco mais de um mês, as lagartas começam a produzir um fio que usam para formar o casulo. O casulo demora 3 dias e 3 noites a ser feito.

A lagarta, dentro do casulo, vai-se transformar em borboleta. Após alguns dias da lagarta ter concluído o casulo, mais ou menos duas a três semanas, o bicho-da-seda transforma-se numa borboleta branca. Esta transformação chama-se metamorfose. Nesta altura o casulo começa a "abrir" e a borboleta sai. Estas borboletas não conseguem voar. 

 

Título: Os nossos bichos-da-seda
Autoria: Ana Luísa Ferreira, Emília Teles e Sofia Quintas
Destinatários: Educação pré-escolar e do 1º ciclo
Realizado na EB Augusto Lessa
© REDES/2012



Título: Páscoa 2016
Autoria: Carla Pimenta e Susana Capitão
Destinatários: Educação pré-escolar e Frequência bilingue precoce
Contexto: Pequeno vídeo com gestos básicos ligados à Páscoa. Este vídeo resulta do trabalho que tem vindo a ser feito com as famílias das crianças surdas mais pequenas.
Realizado na EB Augusto Lessa
© REDES/2015


Título: As patas dos animais
Autoria: Carlos Pinto e Sofia Quintas
Destinatários: Educação pré-escolar e Frequência bilingue precoce
Realizado na EB Augusto Lessa
© REDES/2016

Recomendações para ler aaTítulo: Recomendações para ler com crianças surdas
Autoria: Regina Silva
Edição: Bruno Coimbra
Contexto: Sessão de formação "As Ferramentas da Web 2.0 na Educação de Alunos com Surdez
Realizado na EB Augusto Lessa
© REDES/2017