PROJETO REDES - Apresentação em Gestos Internacionais e LGP

Atualizado em 26 de agosto de 2018

O Projeto REDES é um produto português (Recursos Educativos Digitais para a Educação de Surdos) e enquadra-se numa dimensão mais vasta da construção de um centro de recursos multimédia para a educação bilingue de surdos e tem vindo a trabalhar desde o ano letivo 2010/ 2011. Através da divulgação online de materiais, o projeto surgiu da necessidade de desenvolver e aprofundar as respostas implementadas no Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade, no Porto.

Com um repositório tão diversificado na área da educação bilingue de surdos, no nosso site, temos tido, desde a sua criação, visualizações de diversos países motivo pelo qual queremos agradecer o interesse que todos têm demonstrado no nosso site.

Muito obrigada!
A equipa do site REDES


Eugénio de Andrade

Atualizado em 26 de agosto de 2018


O escritor Eugénio de Andrade foi escolhido como patrono do Agrupamento.
Aqui se refere um pouco da sua vida passada, em grande parte, na cidade do Porto


Ano letivo 2018/19

Atualizado em 26 de agosto de 2018

Com o novo ano letivo prestes a começar importa ter em atenção alguns documentos importantes para a sua organização:

• Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho- estabelece os princípios e as normas que garantem uma escola inclusiva para todos.
• "Para Uma Educação Inclusiva"- manual de apoio à prática do Decreto-lei 54/2018.
Despacho nº 6020-A- Calendário escolar para 2018/19
Decreto-lei nº 55/2018- autonomia e flexibilidade curricular
• Lei nº 50/2018- transferência de competências para as autarquias locais


Novidades

Atualizado em 22 de agosto de 2018


Aqui podem ver as últimas produções do Projeto REDES, atividades do nosso Agrupamento, bem como novidades acerca da Educação de Surdos.

Dia de S. Pedro

Dia de S. João

Dia de S. António


Propriedade: Projeto REDES- Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade (Rua Augusto Lessa- Porto)
Contactos: redesprojeto@gmail.com


Este site tem, exclusivamente, fins educativos.
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